Textbook of Clinical Neuropharmacology and Therapeutics. 1992. 2nd Edition. Edited by H.L. Klawans, C.G. Goetz and C.M. Tanner. Published by Raven Press, New York. 666 pages. $120 Cdn.
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
THE BRAINSTORM COMPANION. Schachter, S.C. New York, Raven Press.
I have been using these two books extensively for reference purposes as part of my final year project in psychiatry and I was asked to provide a user's view of them. Although I have found both books useful in my researches, they are very different and individually reflect American and European experience in the fascinating area of non-epileptic seizures. The Ameri-can book "Non Epileptic Seizur...
متن کاملNew Clinical Genetics - 2nd Edition
New CliNiCal GeNetiCs – 2 Nd editioN. The second edition of this book within four years of the first edition, shows how fast moving the specialty of genetics is – the up to date changes from the recent first edition means that the book justifies its title. The primary readership here is for medical students, but the clinical information would be of interest to all branches of medicine, and thos...
متن کاملStewart's Textbook of Acid-Base, 2nd edition
This multi-author textbook provides a comprehensive understanding of the Stewart approach to acid-base. The book consists of 30 chapters, grouped under three sections. Section 1 is a reproduction of Peter Stewart's original work (9 chapters), section 2 is a detailed primer on quantitative acid-base chemistry (8 chapters), and the third section deals with the clinical applications of the Stewart...
متن کاملsecond language acquisition of telicity and aspect by persian learners of english
این تحقیق از دو قسمت اصلی تشکیل شده است: در قسمت اول فراگیری ختمیت به ویژه درک و تولید اینگونه جملات توسط فراگیران ایرانی زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است. قضاوت تعدادی انگلیسی زبان بر روی این جملات نیز هدفی دیگر بود که در این رساله بررسی شده است. از موضوعات دیگر تفاوت بین نشانه های ختمیت در زبان انگلیسی و فارسی و تاثیر زبان اول فراگیران در درک و تولید اینگونه جملات است. در قسمت دوم استفا...
15 صفحه اولacquisition of noun modifiers by persian(l1) learners of english (l2) and french (l3)
توجه این تحقیق بر موضوع یادگیری زبان سوم بوده ونقش زبان های پیشین در یادگیری زبان جدید را بررسی میکند. بدین منظور، بعضی از ساختارهای توصیف کننده های اسمی همانند اسم بعد از اعداد جمع و صفت های شمارشی، صفات توصیفی،و صفات ملکی انتخاب شدند. سه زبان مورد بررسی فارسی (زبان اول)، انگلیسی (زبان دوم)، و فرانسه (زبان سوم) بودند. هدف، تعیین میزان مراجعه زبان آموزان به زبان های اول و دومشان در یادگیری ساخت...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Canadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques
سال: 1992
ISSN: 0317-1671,2057-0155
DOI: 10.1017/s0317167100041822